Veronika Barkela

Formatives Assessment zur Förderung des wissenschaftlichen Schreibens im Lehramtsstudium

Projekt Formatives Assessment für das Bearbeiten von Texten im Lehramtsstudium (FALB)

Projekt Formatives Assessment mit Latenter Semantischer Analyse (ForALSA)

Projekt Die Zukunft des MINT-Lernens: Digitale Lernumgebungen in Sachunterricht und Mathematik (DiLeSaM)

Yvonne Berkle

Formatives Assessment mit Argument Mining (ForAsAM)

Projekt Strengthening processes of enhanced educational digitalization – Universität in der Pandemie (SPEED-UP)

Anne Deckwerth

Demokratieerziehung und Holocaust-Education

Betreuerin: Prof. Dr. Miriam Leuchter

Dr. Maren Ebel

Unterstützung in verschiedenen Projekten

Dr. Timo Reuter

Lernangebote zu Zahnrädern und Getrieben in der Kita im Rahmen von Guided Play und Überprüfung ihrer Lernwirksamkeit

Projekt Problemlösen im Kontext von Socio-Scientific Issues (ProKSI)

Guided-Play Lernangebote in Kita (ZaLePlay)

Heide Sasse

Motivation fördern - Emotionen im Sachunterricht

Projekt Emotionen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht (EmoSach)

Jonas Schäfer

Problemlösekompetenzen von Vorschulkindern

Projekt Problemlösen im Kontext von Socio-Scientific Issues (ProKSI)

Lukas Schmitt

Lernunterstützung im Bauspiel (PFKiNaT)

Projekt Lernunterstützung im Bauspiel (PFKiNaT)

Sabrina Stiel-Dämmer

Vergleiche - Eine kognitiv aktivierende Maßnahme in der Hochschuldidkatik

Projekt MoSAiK: Teilprojekt Aufbau sachunterrichtsbezogener Diagnose- und Reflexionskompetenzen bei Lehramtsstudierenden (FoSach)

Projekt SINUS Nawi und FoKuS Hand in Hand (SINUS)

Dr. Laura Venitz

Formative Assessment in der inklusiven naturwissenschaftlichen Bildung in der Kita

Projekt Formative Assessment in der inklusiven naturwissenschaftlichen Bildung in der Kita (FinK)

Projekt Professionelle Lerngemeinschaften für die prozessbezogene diagnostische Praxis von PFK in inklusiven naturwissenschaftlichen Bildungskontexten (ProFink)